1、中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

2、幼儿园中班体育游戏教案6篇1《会动的小球》准备：小木桶水小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

3、中班教案篇1教学目的：根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。教学准备：二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。

4、中班教案篇1活动目标能积极地参与文学阅读活动。知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。活动准备《朋友船》的故事（见幼儿画册）。投影仪。活动过程教师行为幼儿行为活动反思指导幼儿自己看画册。

5、中班教案篇1活动目标：学习简单的加减概念。感受儿歌幽默有趣的语言风格。学习改变儿歌的数字并仿编新的诗句。聆听音乐并用仿编的内容歌唱和表演。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备：各种鞋及图卡数张、每人10枚硬币、每人一个小盒子。

6、中班教案篇1【活动目标】学会握脚踝接力这个游戏。发展幼儿腰腿力量。体验接力的乐趣。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。能根据指令做相应的动作。【活动准备】器材：每组一本书，共两本。场地：在操场上划两条相同距离的竖线。

中班社会教案《十二生肖》

1、中班教案篇1活动名称：十二生肖活动要求：知道十二生肖是中国特有的民俗文化。

2、幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

3、中班社会教案《十二生肖》1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。

中班主题教案:十二生肖

1、中班教案篇1活动名称：十二生肖活动要求：知道十二生肖是中国特有的民俗文化。

2、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。

3、十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。幼儿园中班《十二生肖》教案及反思3设计意图在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。

中班生肖真有趣主题活动反思

在生肖主题开展前是进行特别的我的主题，小朋友对自我的关注非常强，以为自己的生肖也很特别，在提出这个问题时发现，原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶的生肖。

中班生肖真有趣主题活动反思第一阶段确立主题，拟定方案活动过程（一）欣赏图片，引入主题并提出问题谁来告诉大家，你今年几岁了？知道自己是什么属相吗？爸爸妈妈是什么属相呢？你认识的人中哪些人的属相是一样的？讨论年龄与生肖的关系。

活动反思：幼儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让幼儿能了解家人。

幼儿园中班语言活动《12生肖》教案

教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？进一步理解故事的主要情节。幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。

活动准备：幼儿已认识时钟经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。课件十二生肖、钟、高山、山洞活动过程：谜语导入，激发幼儿兴趣。老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。

本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对钟的认识迁移到12生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。活动目标：知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

随音乐《去郊游》进入活动场地。听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游戏做好准备。两人一组，学习滚球、接球。（1）教师用游戏的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。

根据幼儿讲述阅读后的想法，教师利用PPT帮助幼儿梳理阅读经验。引发幼儿讨论：小老鼠和大老虎应该如何平等相处？对比先后两张合影，懂得：真正的友谊应该是平等的；学会谦让和宽容，就会拥有很多好朋友。活动延伸：将图书《小老鼠和大老虎》投放于语言区，让幼儿继续阅读或尝试续编故事情节。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助